Missão

Formar professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos Cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.

Objetivo

O curso de Pedagogia tem como objetivo prioritário formar professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos Cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional, na gestão de processos educativos e funcionamento de sistemas e instituições escolares e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.

Nasceu da transformação do Normal Superior, já existente na IES, tendo em vista as rápidas transformações pelas quais estão passando os fazeres profissionais, transformações estas que marcam, de forma particular, o profissional da educação, em virtude das transformações paradigmáticas que colocam a educação como fenômeno global e permanente, ou seja, que acontece em diferentes espaços e não só no “lugar escola” e durante toda a vida do indivíduo, e não só no primeiro quarto da sua existência.

Nesse contexto, exige-se que os cursos de Pedagogia, a partir das Diretrizes Curriculares/2006, explicitem os princípios norteadores de sua atuação com vistas a assegurar resultados efetivos na formação global do educador e gestor e, consequentemente, abrir as possibilidades para sua inserção nos processos sociais, considerando a variabilidade dos processos educativos e sua permanência, para além dos muros da escola.

Essa proposta é, portanto, o resultado de um debate que se coloca em nível nacional, sobre o futuro da profissão do educador num contexto marcado não só pela presença massiva das mídias, mas por mudanças culturais profundas que apontam para a necessidade de um novo pacto social que tenha no “homem” sua principal referência, paradigma que serve, inclusive, de contraponto à massificação e à homogeneização características desse tempo. A proposta contempla, assim, a diversidade dos espaços educativos bem como dos meios que unem uma pessoa a outra, na relação educativa.

O curso buscará a formação de uma cidadania consciente e ativa oferecendo aos seus alunos bases científico-culturais e pedagógicas que lhes permitam identificar e posicionar-se frente às transformações que o sistema educacional brasileiro vem passando, incorporando-se à vida produtiva como possibilidade de transformá-la em “vida criativa”.